很多大学生想找家教兼职赚钱，特别是教初一英语作文，这活儿看着简单，真上手了才发现全是坑。我之前带过一个初一的男生，他连主谓宾都搞不清楚，一写作文就是"I very like..."，改得我头都大了。后来我琢磨出一套方法，情况才好转起来。
摸底水平比什么都重要
别一上来就讲怎么写开头结尾，那是瞎扯。你得先知道学生肚子里有多少墨水。我一般会拿一套简单的卷子，或者让他当场写几句话，看看词汇量大概多少，语法错误是哪种类型的。是时态搞混了，还是单词拼不对？只有找准了病灶，后面才能对症下药。有的学生其实单词背了不少，就是不敢张嘴，或者写的时候怕犯错，这种就得先鼓励，建立自信。
记得有个女生，词汇量还行，但写出来的句子干巴巴的，全是简单句堆砌。我就知道她的问题不在于基础差，而是缺乏句式变化的意识。教她和教那个连be动词都乱用的男生，完全是两套路子。
别把写作课变成语法课
初一小孩最烦的就是枯燥的语法分析。你跟他说定语从句、状语从句，他听着听着就睡着了。得用点有趣的手段。我试过让他写他最喜欢的游戏攻略，或者吐槽学校食堂的饭菜，甚至编一个关于他偶像的小故事。兴趣是最好的老师，这话虽然老套，但真管用。当他有话想说的时候，自然就会想办法去表达，这时候你再教他怎么用高级词汇替换那些烂大街的词，他就听得进去了。
提示：比如把 "good" 换成 "fantastic"，把 "think" 换成 "believe"，这种微小的改变能瞬间提升作文的档次。
有一次我让学生写一篇关于周末的作文，他本来写得像流水账。我让他想象自己是侦探，周末发生了一起“偷吃零食案”，让他把过程写出来。结果那篇作文写得生动极了，虽然语法还有小毛病，但逻辑和细节都抓得特别好。
模板是拐杖，不是轮椅
对于初一学生来说，给他们几个万能的写作框架非常有必要。比如“汉堡包”结构：上面是观点，中间是论据，下面是总结。或者一些常用的连接词，像 "However", "Therefore", "In addition" 之类的。这些模板能帮他们在考试时快速搭建起文章的架子，不至于不知道从何下笔。
但是要注意，不能让他们死记硬背。我见过有的学生背了一篇范文，考试时不管题目是什么，硬往上套，结果跑题跑到了姥姥家。模板要灵活用，得让他们明白为什么这么写，而不是只记住了句子本身。
准备几篇不同类型的范文，比如记叙文、议论文、简单的说明文，让他们分析范文的结构。好的范文读多了，语感自然就来了。有时候学生自己读不出来好坏，你得带着他读，告诉他这句好在哪里，那句怎么改会更地道。
反馈方式要讲究
改作文的时候，别把卷子改成红海洋。那样太打击人了。我一般是用两种颜色的笔，红色改硬伤，比如语法错误、拼写错误；蓝色画波浪线，写出写得好的句子，或者可以用更好表达的地方。多鼓励，少批评，哪怕他只写对了一个从句，也要狠狠夸一下。
有时候面批比直接改效果好。让学生自己读一遍他写的东西，很多时候他自己读着读着就会发现哪里不通顺了。这种自我纠错的过程，比你直接告诉他答案要深刻得多。