这段时间后台私信爆满，大伙儿都在问同一个事儿：搞网课家教兼职到底犯不犯法？ 这事儿说复杂也复杂，说简单也简单，关键看你踩在哪条线上。前两天跟一位在教育监察部门工作的老友喝茶，他特意提到，现在对于学科类和非学科类的监管力度完全不在一个量级，很多人因为搞不清界限，稀里糊涂就踩了雷。
学科类培训的红线
咱们先说最敏感的，也就是学科类培训（语文、数学、英语这些）。如果你是想通过网课教这些科目，那得先看看你的身份。按照《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（也就是大家熟知的“双减”政策），如果是针对义务教育阶段（小学和初中）的学生，国家是严格禁止学科类校外培训的。这意味着，不管你有没有教师资格证，只要你是面向中小学生搞语数英辅导，在现在的政策环境下，基本就是属于“灰色地带”甚至直接违规。
⚠️ 重点提示
这里有个巨大的误区：很多人以为我有教师资格证就能教。其实不是，证只是门槛，政策才是天花板。即便你是公立学校在编教师，去校外做有偿补课更是严令禁止的，这直接关系到职业道德红线。
但这并不意味着网课家教完全死路一条。如果你的受众是高中阶段的学生，或者你教授的内容属于非学科类（比如编程、绘画、音乐、围棋），那么政策环境就宽松得多。这种情况下，你的合法性主要取决于你是否具备相应的资质，以及你通过什么渠道进行教学。
必须具备的“硬通货”资质
如果确定你的教学内容不在“双减”的绝对禁止范围内，想要合法合规地赚钱，手里必须得有这几样东西。别嫌麻烦，这是保护你自己的护身符。
1. 教师资格证书
这是最基础的入场券。虽然对于一些职业技能类（比如教剪辑、教做PPT）没有强制要求，但如果你想教的是文化课或者艺术考级类，教师资格证几乎是所有正规平台和家长的硬性要求。没有这个证，一旦发生纠纷，你在法律上很容易被认定为“不具备教学资格”，责任划分时会非常吃亏。
2. 平台合规或个体工商户
如果你是通过大平台（如某东方、某作业等）接单，平台通常会帮你处理办学许可和税务问题，你只需要跟平台签劳务合同就行。但如果你是自己私单，通过微信、朋友圈招生，那情况就变了。严格来说，无证办学（哪怕是个体）在法律界定上风险很大。很多聪明的做法是注册一个个体工商户，经营范围包含教育咨询或文化交流，这样在税务和合同上就正规多了，不至于被定性为“非法办学”。
“我见过太多因为贪图方便直接用微信收款，最后被家长投诉‘退一赔三’的案例。没有正规合同和纳税记录，你的劳动成果在法律面前非常脆弱。” —— 某劳动仲裁庭记录
3. 明确的劳务合同
不管是跟平台签还是跟家长签，白纸黑字的合同不能少。合同里要写清楚课时费、结算方式、双方责任。特别是针对网课这种非接触式的教学，要界定清楚如果网络卡顿、设备故障导致课程无法进行，责任算谁的。别觉得谈钱伤感情，真正出事儿的时候，只有合同能救你。
看不见的隐形风险
除了资质，还有几个坑是大家容易忽视的。
一个是税务风险。现在金税四期上线后，个人大额频繁的转账很容易被系统预警。如果你一年的兼职收入超过了增值税起征点（比如月销售额10万以上），不去申报纳税，那补税加滞纳金是跑不了的。这不算违法，但属于违规操作，搞不好会影响你的个人征信。
另一个是内容安全。网课是录播还是直播？如果是直播，你的每一句话都在监管之下。一旦在课堂上发表了不当言论，或者使用了违规教材，那可不仅仅是封号的问题，可能还会招来网信办或公安部门的关注。这也是为什么正规平台对教案审核那么严格的原因。
还有个特别有意思的现象，有些大学生想利用假期做兼职家教，觉得反正我是学生，不算“社会人员”。实际上，法律对教学主体的身份限制主要看资质和内容，而不是看你的主业是不是学生。大学生做家教如果是勤工俭学性质，且不以盈利机构的形式运作，通常监管是睁一只眼闭一只眼，但一旦你组建团队、规模化招生，那就属于“无证办学”的重灾区了。
怎么判断自己现在的状态安不安全？
你可以对照下面这几条自测一下：
- 教的对象：如果是中小学生学科类，风险极高，建议立即停止或转型；如果是高中或成人，风险较低。
- 教的内容：是否涉及国家明令禁止的境外教材或超纲内容？
- 收款方式：是直接微信转账还是走对公账户/平台分账？前者风险大，后者相对安全。
- 纳税情况：年收入超过免税额度是否进行了申报？
这行当现在就是这样，门槛在变高，野蛮生长的时代过去了。对于那些想长期做下去的朋友，我的建议是：哪怕麻烦点，也要把证考了，把合同签了，把税上了。别为了省那点事儿，把自己的前途搭进去。毕竟，咱们出来兼职是为了赚点安心钱，不是为了天天提心吊胆怕敲门。